摘要：随着改革开放经济飞速发展，旅游业成为了国民经济的支柱产业，旅游经济的快速发展不仅带动了相关产业的发展，也推动了旅游教育事业的发展。旅游管理专业顺势成为热门专业，如何培养旅游企业事业单位需要的一线服务与管理方面的专业人才，成为了各高校教学的研究重点，由于时代、教育事业的快速发展，单纯的传统式教学已不能满足对培养创新型人才化的教学需要。混合式教学在旅游管理专业课程改革的实际应用中，能够把线上和线下完美的相结合，极大的丰富旅游管理专业的教学内容和教学方法，大大提高了教师的教学质量和学生学习的效率，但同时也引发了教学上的一系列问题和挑战。混合式教学成为了近年来教育教学的研究热题，本文参照了近几年的国内相关研究，对混合式教学在旅游管理专业课堂上的教学设计和应用上进行了更深层次的研究，也提出了自己的总结与思考。

关键词  混合式教学；教学应用；存在问题；发展对策

目录

摘要

Abstract

1 研究背景-1

1.1 研究目的-1

1.2 研究意义-1

2 相关概念综述-2

2.1 混合式教学的概念-2

2.2 混合式教学的内涵-2

3 混合式教学在旅游管理专业课堂改革中的应用-4

3.1 思路构建-4

3.2 教学目标设计-4

3.3 课程分析-6

3.4 教学内容设计-6

3.5 教学评价设计-7

3.6 教学结果分析-8

4 结论与对策-9

4.1 结论-9

4.1.1 混合式教学培养了学生自主学习的能力和兴趣-9

4.1.2 混合式教学提高了师生之间沟通和交流的机会-9

4.1.3 混合式教学丰富了教学内容-10

4.1.4 混合式教学提高了学生专业技能掌握能力-10

4.2 对策-11

4.2.1 加强网络信息化的教育制度建设-11

4.2.2 不断开发优质课程资源-11

4.2.3 选取最优教学软件-12

4.2.4 进一步建立数字化校园，推动教学改革建设-12

结论-14

参考文献-15

致谢-16