摘要: 体育课外活动作为学校体育重要的组成部分，是实现学校体育价值和目的重要途径之一，让学生在体育课外活动中得到锻炼。本文主要运用问卷调查，查阅文献资料和访问等研究方法，通过对成都市锦江区小学的学生主动参与体育课外活动的现状进行研究。以学生发展和校本文化对学生的动态影响过程为着眼点，力求客观地描述锦江区体育课外活动参与的学生群体的课外活动现状，为研究本区市学校体育课外活动的开展提供一个可参考的凭据。

关键词：锦江区  小学   现状   体育课外活动

目录

摘要

ABSTRACT

1.前言.5

2.研究的对象和方法5

 2.1研究对象.5

 2.2研究方法 5

 2.1.2问卷调查法5

 2.1.2访谈法5

3.调查结果与分析.6

 3.1学生参与体育课外活动态度.6

 3.2学生参加体育课外活动时间7

 3.3体育课外活动项目参与状况8

4.影响学生参与体育课外活动的因素.8

 4.1学校领导教师体育参与情况.9

 4.2学生自身情况.9

 4.2.1性别差异　9

 4.2.2年龄差异9

 4.2.3兴趣爱好.10

 4.2.4受外界影响10

 4.2.5学生对课外体育活动的兴趣以及对参与课外体育活动的态度10

4.3家庭影响10

4.3.1　家长对于体育的态度10

4.3.2　 家长的支持与鼓励.10

4.3.3   家长对孩子运动项目的过分干预.10

4.4学校相关因素11

4.4.1体育场地和设施.11

4.4.2学校体育锻炼氛围.11

4.4.3体育课外活动组织形式.11

5.对策与建议12

5.1要继续加强树立体育锻炼价值观念12

5.2丰富课外体育活动的内容和组织形式12

5.3 根据学校实际情况开展体育课外活动12　

5.4 优化学校设施，创造良好的校园体育运动氛围12

参考文献13

致谢13

附件.14