摘要: 社会交往能力反映一个人在与他人交往过程中所表现出的思维、判断、表达与处理问题等能力的综合表现，是一个人获取他人认可、获取成功的一个重要因素，而网球运动本身具有独特的社会交往活动功能，网球专业大学不但学习运动技能，更要懂得运用社会交往进行发展。过设计调查问卷、收集调查数据并进行分析，针对成都高校网球专业学生的网球水平与社交情况进行了现状分析与研究。阐述了现阶段高校网球学生在掌握良好的运动技能后如何利用网球社交中的相应规律与方法帮助学生能够在社会中进行良好的发展做为研究方向，并且研究与调查学生的社交效果、专业课程教师对社交方向教学的重视程度。通过分析与研究以达到能够针对高校网球专业学生在社交方面所遇问题与解决方法等现象提出相应的解决措施与相关建议。

关键词：（高校网球专业学生、社交情况、解决措施、建议）

目录

摘要

ABSTRACT

引言4

1.研究背景5

2.调查目的5

2.1了解网球专业学生社会交往能力6

2.2使网球专业学生了解社交作用的重要性6

2.3调查意义6

2.3.1关系到网球学生心理成长与日常生活.6

2.3.2关系到网球学生运动技能的掌握与后期发展.7

2.3.3关系到网球学生能否更好地适应社会所需.7

3.调查方法.7

3.1问卷调查.7

3.2访谈法.7

4.调查结果分析7

4.1 学生社会交往能力现状主观评价分析.7

4.2网球教师对网球专业学生的社交评价分析8

4.3网球教师对网球专业学生社会交往能力培养的教学现状与重视程度8

4.3.1网球教师对社交能力培养的教学现状.8

4.3.2 网球教师对学生社会交往能力的重视程度9

4.4社会与用人单位对网球专业大学生社会交往能力等综合能力的重视程度9

4.5影响网球专业学生社会交往能力发展的原因.9

4.5.1 网球专业大学生本身心理因素9

4.5.2 互联网、虚拟世界的影响9

4.5.3 个人性格因素10

4.5.4 父母“包办”的教育方式10

4.5.5 网球课程自身的现实问题10

4.6网球专业大学生对自身社会交往能力的认识.10

5.总结与建议10

5.1 总结10

5.2 建议11

参考文献12

调查问卷13

致谢