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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

二、 研究缘起及研究价值-2

（一）研究缘起-2

（二）研究价值-2

三、 研究方法及对象-3

（一） 调查对象-3

（二）调查问卷的设计-3

四、研究综述与研究思路-4

（一）研究综述-4

（二）研究思路-7

五、新时代小学教师职业满意度的现状-8

六、影响新时代小学教师职业满意度的因素分析-10

（一）降低小学教师职业满意度因素分析-10

（二）提高小学教师职业满意度的因素-13

七、提高新时代小学教师职业满意度的对策建议-17

（一）客观方面-17

（二）主观因素-18

八、结论-20

参考文献-21

附录-22

致谢-24

 

摘要：本研究以50名小学教师为调查对象，通过网上发放自己编写的《新时代小学教师职业满意度调查问卷》请部分小学教师填写问卷协助调查。对回收的问卷信息通过使用Excel和Spss对其进行统计分析，结果统计出小学教师对工作环境、人际交流两方面的满意度较高，但对薪资和待遇两方面的满意度呈现出不太满意的情况。此外，小学教师的职业满意度还因年龄、性别、科目和是否任班主任各因素的不同而产生差异。由统计结果得出的建议是，学校应当从完善工作制度；改善工作环境和人际关系着手，提高教师的职业热情；使教育教学任务的完成高效化；培养的学生高质量化；从而推动小学教师队伍的建设，推动教育事业的发展。

关键词：小学教师；职业满意度；工作满意度