摘要：四川省原计划于2018年秋季全面改革实施新高考，由于各种原因未能实行，而江苏省、浙江省、山东省、上海市、广东省、重庆市、河北省、湖南省等多个已实施新高考的省市将给四川即将到来的新高考改革提供参考。新高考不再划分文理科，而是采取“3+3”模式让学生自由组合科目进行高考，让学生拥有更多自主权。

本文采用文献检索法对已经展开新高考的省市选考情况进行了分析，并采用问卷调查法分析了绵阳南山中学新高考背景下学生自由组合科目的趋势，结果显示学生选考地理的意愿较强，影响科目选择的主要因素是兴趣爱好以及学业成绩与职业理想，学生选科的困扰较多等，并由此得出地理教师的需求量增加，家校和教师应加强对学生选科的引导的结论。最后本文提出中学应从增加教师储备、加强教师培训、加强学生职业划教育，改革教学模式等方面，高校则从调整地理学科招生规模，提升地理师范生的专业素养等方面应对上述变化。

关键词：新高考；自由组合；地理学科；影响

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论-1

1.1研究目的及意义-1

1.2国内外研究现状-1

1.2.1国际研究现状-1

1.2.2国内研究现状-1

1.3研究内容-2

1.4研究方法及技术路线-2

1.4.1研究方法-2

1.4.2研究技术线路图-3

第2章 先行省市数据分析——以上海市、山东省、浙江省为例-4

2.1上海市数据分析-4

2.2山东省数据分析-5

2.3浙江省数据分析-6

2.4分析总结-6

第3章 问卷调查结果分析-7

3.1调查问卷分析-7

3.2调查问卷结论-10

第4章 对地理学科的影响及应对措施-11

4.1对地理学科的影响-11

4.2应对措施-11

4.2.1对于“量”的变化应对措施-11

4.2.2对于“质”的变化应对措施-12

参考文献. .14

附录1-15

致谢. .17