摘要：目前高中阶段的各类学生社团种类及数量发展迅速，但很少有人关注地理社团的建设。为了探讨地理社团在高中阶段的建设现状，为高中地理社团的建设展提供有效参考。本文以成都市的8所中学（成都石室中学文庙校区，成都树德中学宁夏街校区，成都市武侯高级中学，师大一中，成都外国语学校，成都实验外国语学校，成都市中和中学，新津华润中学）为案例进行研究。本文采用问卷调查及访谈法对8所高中的地理社团进行调查分析。得出了以下结论：1）地理社团总体现状良好，发展空间大；2)地理社团在社团活动内容存在吸引力不足的问题；3)地理社团学生参与积极性强，但缺乏对应的专业指导；4）社团活动的开展存在效率低下的问题，要把握社团发展的方向，完善社团机制，加强培训；5）社团发展需要教师、学校、社会等各方的外部保障。

关键字：地理社团  高中  社团建设

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摘要

ABSTRACT

1.绪论-1

1.1选题的背景-1

1.1.1地理社团和新课标基本理念-1

1.1.2地理社团和学生个人发展-1

1.1.3地理社团和地理教学-1

1.1.4地理社团与校园社团文化建设-2

1.2选题意义-2

1.2.1理论意义-2

1.2.2现实意义-2

1.3国内外本学科领域的发展现状与趋势-2

1.4主要研究内容-3

1.5预期目标-4

1.6研究方法-4

1.7技术路线-5

2.高中地理社团的建设现状及存在的问题-5

2.1调查目的与对象-5

2.1.1调查目的-5

2.1.2调查对象-6

2.2调查问卷的编制-6

2.2.1问卷结构与问题类型-6

2.2.2问卷内容分析-6

2.3问卷调查过程-6

2.4学生调查结果分析：-7

3.解决高中地理建设现存问题的有效措施-16

3.1硬件建设措施-16

3.2软件建设措施-16

4. 结论与不足-17

4.1结论：-17

4.2不足与展望：-18

参考文献-18

附录-19

致谢-22