摘 要:随着教育思想和观念的变化，高校教学质量越来越受到社会各界的重视，考试改革进行地如火如荼.本文结合淮阴师范学院学生对学校课程考试的认知情况，经过统计分析发现，我校课程考试各个环节依然存在一些不足且成因复杂.因此，我们建议：顺应时代发展潮流，提高我校教学质量，重点培养创新型人才，就必须做出改革，形成制度体系，将理念落实到行动中去. 

关键词：课程考试，考试改革，创新

目录

摘要

Abstract

1  引言  4

1.1  调查内容 4

1.2  调查对象 4

1.3  分析方法 4

2  我校课程考试调查结果与分析  5

2.1  课程考试的效果目的5

2.2  课程考试的组织形式 7

2.3  课程考试的管理状况 9

2.4  学生对课程考试改革的参与度10

2.5  课程考试改革的认知情况 11

3  结论与建议 11

3.1  改革考试方法，加强过程性评价11

3.2  改观考试目的，树立诚信观念 12

3.3  革新考试形式，创新考试内容 12

3.4  完善考后分析，强化信息反馈13

3.5  实行院系交叉化管理 13

3.6  提高学生参与度，调动学生积极性 13

3.7  贯彻网络化试题考核，实施教考分离14

结论  16

参考文献17

致谢  18

附录  学生视野中我校课程考试方案的调查研究 19