摘要：“汉语桥”比赛是由国家汉办举行的国际汉语比赛项目。我们从比赛中可以看出留学生在学习汉语的过程中往往会呈现出诸多偏误。而本文主要以第十六届（2017年）“汉语桥”竞赛的复赛和决赛为研究对象，剖析了外国留学生在学习汉语的过程中容易产生的一些词汇偏误和语法偏误，并对产生偏误的原因进行了分析与总结。以便我们在日后的教学过程中能规避这些偏误，从而提高我们课堂的效率，并对对外汉语教学提供词汇、语法、文化等方面的启示。

关键词：“汉语桥”；口语偏误；对外汉语教学

目录

摘要

Abstract

引  言-1

1“汉语桥”比赛中留学生的口语偏误分析-2

1.1 “汉语桥”比赛中主要词汇偏误分析-2

1.1.1 近义词的误用-2

1.1.2 量词的误用-3

1.1.3 关联词的误用或缺失-3

1.2 “汉语桥”比赛中主要语法偏误分析-4

1.2.1 语序不当-4

1.2.2 成分多余与缺失-5

1.2.3 断句-6

2 “汉语桥”比赛中选手的口语偏误产生的原因-7

2.1 母语负迁移造成的偏误-7

2.2 学习的环境造成的偏误-7

2.3 文化和生活习惯造成的偏误-7

3 “汉语桥”选手的口语偏误对对外汉语教学的启示-8

3.1 对词汇教学的启示-8

3.2 对语法教学的启示-8

3.3 对文化教学的启示-9

结  语-11

参考文献-12

致  谢-13