摘要：关中地域文化具有博大精深源远流长的内涵，这都是和它得天独厚的地理位置和它那悠远的历史有关系的，而不同的地域又有着不同的文化习俗，在对外汉语教学中，对其学习具有独到的意义，它不仅是教会外国人阅读识字，更重要的是向他们传播地域文化，让他们了解关中文化的传统。因此，对外汉语教学绝不是一般意义上的语言教学，而是具有民族特色的文化传授。随着对外汉语教学事业的不断发展，对外汉语教学中对文化的重视程度也在不断提高。与此同时，随着经济实力的不断增强，我国在国际上的地位与日俱增，来我国的留学生的数量也在逐渐增加，因而对外汉语教学已成为我国教育体系中不可分割的一部分。在关中地区，秦汉唐文化比较突出，我将把关中区域文化代入对外汉语教学中，对外教学经历了很多年的风雨历程，它早已被认为是具有文化传播功能的教育方式。它的意义体现在：可以让留学生亲身体验到关中文化习俗的魅力之处；加深对中国文化的喜爱，加强文化研究，可以使我国文化更好地与世界接轨，进而增强我国的影响力和感染，要坚持从实际出发，及时发现教育中的不足之处，并加以改正和调整，正确处理好文化与教育之间的联系。如今的长安不仅是一座有着悠久历史的文明古都，也是一座现代化都市，而这一地域深厚的文化底蕴和城市文明发展与关中文化密切相关。对这一地域文化的了解和认识，可以使留学生更加深入的了解古都陕西的历史文化乃至华夏文明的渊源。

关键词：关中文化；地域文化；对外汉语

目录

摘要

Abstract

引  言-1

1  关中地域文化在汉语教学中的作用-2

1.1  缓解文化冲突-2

1.2  增强学习兴趣-3

2  关中地区的主要文化资源-4

2.1  语言文化-4

2.2  习俗文化-4

2.3  民间艺术-5

2.4  人文性格-5

2.5  传统戏曲-6

3  关中文化在对外汉语教学中的应用-7

3.1  开设相关课程-7

3.2  创新教学模式-7

3.3  举办专题活动-8

4  加强关中文化运用于对外汉语教学的对策-9

4.1  丰富教师地域文化知识-9

4.2  运用现代教学技术-9

4.3  借助民间组织开展实践活动-10

结  语-11

参考文献-12

致  谢-15