摘要:运动保健按摩是高校必修课《体育保健学》的重要组成部分，高校开展运动保健按摩课对大学生有着深远的影响。其教学内容既能防止大学生体育活动中的运动损伤,又能缓解学习压力，稳定情绪，以促进大学生身心健康的发展，使他们终身受益。

文章采用文献资料发、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法，以徐州高校运动保健按摩课开设的现状为研究对象，对徐州高校运动保健按摩课的开设现状以及教学现状进行了调查与研究，并提出优化开展运动保健按摩课的建议与对策。调查结果表明：

学生对教学内容的满意程度不高；运动保健按摩课教学方式单一，存在一定的随意性； 保健按摩课教师学历结构较合理，但存在数量不足的现状；教学条件已基本完善，但设施器材一般，不能满足学生的基本需求；学生对运动保健按摩课的考核内容不满意，考核内容不能完全反映出学生的理论知识水平与技术水平；运动保健按摩对大学生的生活有着很大的影响。

针对研究结果提出可行性对策：优化运动保健按摩课的教学内容；对教学方式进行调整，教学要直观；加强师资队伍建设；加大对运动保健按摩课教学设施的建设；完善考核内容，考核要有综合性，检验要客观。

关键词：徐州高校;运动保健按摩课;现状

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的-1

1.3研究意义-1

1.4研究对象-1

1.5研究方法-1

1.5.1文献资料法-1

1.5.2问卷调查法-1

1.5.3逻辑分析法-2

1.5.4数理统计法-2

2文献综述-3

3调查结果与分析-4

3.1徐州高校运动保健按摩课开设情况-4

3.2徐州高校运动保健按摩课教师基本情况-4

3.2.1运动保健按摩课教师数量与比例-4

3.2.2运动保健按摩课教师的学历情况-4

3.3徐州高校开设运动保健按摩课教学现状-4

3.3.1运动保健按摩课时数安排以及教学内容-4

3.3.2运动保健按摩课的考核内容情况-5

3.3.3学生对运动保健按摩教学内容的兴趣程度-5

3.3.4学生对考核内容的满意度调查情况-5

3.3.5徐州高校运动保健按摩课教学条件与学生对设施器材满意度状况-5

3.4运动保健按摩课对学生生活的影响-6

3.4.1促进大学生身心健康，有利于终身受益-6

3.4.2有利于改善大学生睡眠效果，调节情绪-6

4结论与建议-7

4.1结论-7

4.1.1学生对教学内容的满意程度不高-7

4.1.2运动保健按摩课教学方式单一，存在一定的随意性-7

4.1.3保健按摩课教师学历结构较合理，但存在数量不足的现状-7

4.1.4教学条件已基本完善，但设施器材一般，不能满足学生的基本需求-7

4.1.5学生对运动保健按摩课的考核内容不满意-7

4.2建议-7

4.2.1优化运动保健按摩课的教学内容-7

4.2.2对运动保健按摩课的教学方式进行调整，教学要直观-8

4.2.3加强师资队伍建设-8

4.2.4加大对运动保健按摩课教学的场所与学生对器材投入-8

4.2.5完善考核内容，考核要有综合性，检验要客观-8

致谢-9

参考文献-10

附录-11