摘要：本文以问卷调查方法为主，深度访谈法为补充，对南通大学的160名大学生进行调查，从公民与公民、公民与社会、公民与国家三个维度描述大学生公民素养的现状，通过个人、家庭和社会因素等三个方面分析影响因素，通过分析发现目前大学生的公民素养整体上较高，但是在诚信、规则等方面的素养上有待加强，因此提高大学生公民素养仍是不可忽视的工作。最后从社会工作的角度提出提升大学生公民素养的介入策略：主要是从高校应用个案工作技巧、开展小组活动、高校组织活动与大学生进入社区宣传以及呼吁社会风气的改善等方面展开介入。

关键词：社会工作，大学生公民素养，介入策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-1

（一）问题的提出及研究意义-1

1.问题的提出-1

2.研究意义-1

（二）概念界定-1

二、研究思路与研究方法-2

（一） 研究思路-2

（二） 研究方法-2

1.资料收集法-2

2.资料分析法-4

三、大学生公民素养现状概览-4

（一） 公民与公民关系维度中大学生公民素养的现状-4

1.诚信-4

2.包容-6

3.合作-7

（二） 公民与社会关系维度中大学生公民素养的现状-7

1.独立-7

2.社会参与-8

3.平等-9

（三） 公民与国家关系维度中大学生公民素养的现状-9

1.规则-9

2.权利-11

3.爱国-11

4.政治参与-12

四、大学生公民素养影响因素分析-13

（一）个体因素-13

1.性别因素-13

2.年级因素-13

3.政治面貌因素-14

（二）家庭因素-14

（三）社会因素-17

五、社会工作介入策略-18

1.个案工作-18

2.小组工作-19

3.社区工作-20

参考文献-21

致   谢-22