摘要：自从1951 年到 2001年以来，国家一直看重学生身体心理健康的发展，体育课地位越来越高，因此如何发展体育活动，如何使体育课更有效果越来越成为体育工作者所关注的共同话题。所以一种全新的体育游戏课堂模式进入大家视线，初中体育的教学在将锻炼学生身体提高身体素质作为目标的同时,还使学生养成了团结合作和坚强不屈的精神，在体育教学中加入相关的一些体育游戏进去，不但能提高学生的运动兴趣，还可以有效提高体育教学的效率。

本论文主要以体育游戏的效用为出发点，体育游戏定义就是在体育教师的安排带领下,根据体育课的实际情况课堂任务而制定的一种不同常规的教学活动,体育游戏为体育课的教学带来了很大的帮助,本论文就初中体育的教学中体育游戏的效用做了简单探究,可以为体育游戏在初中体育的教学中的发展应用提供了理论依据。本文还运用到了调查法、文献资料、问卷调查、专家访谈、对比分析、数理统计、教学实验法等研究方法，通过选择实验班与对照班在初中体育教学中体育游戏的应用性实验所取得的各种实验数据例如身高体重肺活量等对比分析后，得知在加入体育游戏后，实验班级的各项体育相关成绩都比对照班级要好，可见本论文的研究课题体育游戏的效用确实有利于体育课堂的开展，并根据实验结果撰写了本论文。

关键词：体育游戏； 体育课； 实验对照；效用

目录

摘要

Abstract

1 引言. 5 

 1.1选题依据.5

 1.2文献综述.5

1.2.1 体育游戏 .5

1.2.2 现状研究.5

 1.2.2.1 国内5

 1.2.2.2 国外5

2 研究方法.6

 2.1 文献资料法6

 2.2 问卷调查法6

 2.3 统计分析法6

2.4 逻辑分析法6

2.5 实验对照法6

3 研究结果与讨论6

 3.1 初中体育课堂体育游戏的选取7

 3.1.1 初中体育课的特点7

 3.1.2 体育游戏的特点 .7

 3.2 体育游戏对初中学生运动兴趣的影响.7

 3.2.1 课堂出勤情况.8

 3.2.2 课堂表现8

 3.2.3 体育课喜欢度调查问卷比较.8

 3.3 体育游戏对初中学生身体素质的影响.9

 3.3.1 体育游戏对身高体重肺活量影响.9

 3.3.2 体育游戏对力量速度耐力影响.9

 3.4 体育游戏对初中学生体育成绩的影响.9

 3.4.1 体育游戏对耐力跑成绩影响.10

 3.4.2 体育游戏对实心球成绩影响.10

 3.4.3 体育游戏对立定跳远成绩影响.10

 3.5 体育游戏对初中生技能学习接受能力的影响12

4 结论与建议13

 4.1 结论13

 4.2 建议.15

5参考文献.15

6致谢.16

7附件17