摘要：尼采是20世纪西方哲学的重要代表人物，酒神精神、强力意志、“超人”等是尼采哲学的基本思想。实际上, 尼采不仅仅是大哲学家, 他还是个大教育家, 尼采的一生大半在学校度过, 读书、教书、写书, 他对当时学校教育制度的利弊深有感触, 他的贡献不在于提出多么深奥或者新颖的教育理论, 而在于他对守旧的、传统的教育制度的批判, 使我们在教育观念和教育方法上获得有益的启示。这些思想对于教育者提高自我，改变教育观念，完善教育方法有十分重要的意义。

关键词  尼采  哲学思想  教育意义

目录

内容摘要

Abstract

一、问题的提出-1

㈠教育问题的凸显-1

㈡尼采哲学的贡献-2

二、尼采简介-2

㈠个人经历-2

㈡学术成果-3

三、酒神精神与生命教育-4

㈠酒神精神的含义-4

㈡对人生意义和目的教育的思考-4

四、强力意志与教育家的培养-5

㈠强力意志的含义-5

㈡改革缺少的不是教师和学者-6

㈢真正教师应该是人生哲学家-6

五、超人哲学与个性化发展和创新教育-7

㈠超人哲学的含义-7

㈡培养学生个性化发展的教育-7

㈢对创新教育的思考-8

六、结语-9

参考文献-9