摘要：研究目的：本论文的研究在对我国少儿拉丁舞基本功的训练和国外少儿拉丁舞的基本功的训练进行比较。和国内外优秀选手的进行比较。在比较中主要从他们的技术动作的含量，选手的表现力，身体形态进行比较。并结合他们身心发展的规律的特点和关键期，给拉丁舞的教学提供一些理论依据。通过对老师的问卷调查找出，我们在实际的训练中的不足进行分析。在《运动训练学》学习到的项群理论我们可以借鉴其他舞蹈的训练方法。比如：芭蕾舞，现代舞，和体操。给我们少儿拉丁舞的基本功的训练提供一些借鉴和一些依据。

研究方法：本次研究采用了问卷调查法、专家访谈法、文献资料和观摩法。

研究结果：我通过对一线教师的发放问卷调查，和对拉丁舞方面权威的教授和裁判员的访谈。发现了少儿拉丁舞的基本功的训练存在的问题。教师在训练中多数都只注重孩子们对拉丁舞步伐的掌握 ，   以及在拉丁舞的训练中教师对学生的要求和专家和裁判员的要求的侧重点和依据。教师的专业程度对少儿拉丁舞的影响。

研究结论：在分析和研究中发现了少儿拉丁舞在训练中存在的问题和根据少儿的身心发展的规律提出一些训练的一些结构模式，提供教师参考。

关键词：参考；基本功;拉丁舞；问题;

目录

摘要

ABSTRACT

1、研究的背景-1

2、研究的目的及其意义-1

3、文献综述-2

4、研究的方法-2

4.1文献资料法-2

4.2专家访谈法：-2

4.3观摩法-3

5、拉丁舞教学现状结果与分析-3

5.1金堂县少儿拉丁舞培训学校的现状-3

5.1.1教师资历现状-3

5.1.2少儿拉丁舞教师的从业调查-4

5.2少儿拉丁舞课时时间安排-4

5.3少儿拉丁舞培训班的课程内容的安排-5

5.4教学方法的采用情况-6

5.5少儿拉丁舞学习的年龄的调查-7

5.6其他项目的借鉴情况-8

6、结果分析-8

6.1教学内容设计单一-8

6.2拉丁舞基本功的辅助练习不充分-9

6.3班级成员划分不合理-9

6.4训练量不足-9

6.5教师的专业素养有待提高-9

7、结论-10

8、建议-10

8.1少儿自身的情况-10

8.2项群理论的借鉴-10

参考文献-12

附录-13

致谢-14