摘要：新中国成立以来，武术的发展取的了深远的影响，武术作为一门课程被各级教育机构写入教学大纲，但武术事实上是表面上繁荣，本质是问题重重，改变这种状态对于我国学校体育的发展有重要意义，为我国武术的振兴打下坚实的基础。武术作为传统文化对现在社会依然起着重要的作用，学校应该充分发挥武术课对学生的教育功能。本文以南京市江宁区四所小学为研究对象进行分析，希望为促进南京江宁区武术课发展起到帮助。

[关键词]：小学； 武术； 现状； 分析

目录

摘要

Abstract

1前言.-1

2 研究对象与方法-1

2.1研究对象-1

2.2研究方法-2

2.2.1文献资料-2

2.2.2问卷调查法-2

2.2.3访谈法-2

2.2.4数理统计法-2

3结果与分析-2

3.1江宁区小学武术课的开设情况-2

3.2江宁区小学武术场地情况分析-3

3.3江宁区小学武术课的教学内容-4

3.4武术课的考核情况-4

4影响小学武术课开设的因素-4

4.1学生对武术课持有的态度-4

4.1.1不喜欢武术的原因-5

4.1.2喜欢武术却不喜欢武术课的学生的原因-5

4.2缺少优秀文化的教育方式-5

4.3学校的重视程度不高-5

4.4场地器材的不足-5

5 结论与建议-5

5.1结论-5

5.1.1江宁区武术课开设的总结-5

5 .2建议-6

5.2.1提高武术课的地位-6

5.2.2提高师资力量-6

5.2.3创新武术课教学方式-7

5.2.4明确武术在教育人方面的意义-7

参考文献：-8

致谢-9