摘要：外出旅行作为放松身心、开拓眼界的一项活动，自古至今为人们所津津乐道。在交通便捷、各类文化交融的今天，这项活动在小学生的假期家庭生活中开展的情况如何？各位家长对于安排旅行持有什么样的看法？以及不同的旅行计划实施后给小学生带来了什么样的变化？基于疫情期间不推崇出门旅行的近况，本次研究针对浙江省天台县某小学四年级的3个班，一共117人采取问卷调查疫情前的假期旅行状况，最终有效问卷89份，从学生、家长以及学校方面对调查结果进行分析，探索小学生假期旅行对小学生身心发展的意义以及三者如何配合，为小学生创造“性价比”更高的旅行。

关键词：小学生；假期旅行；旅游教育

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出4

（一）、研究背景4

（二）、研究意义5

1.认识假期旅行重要性5

2.探究更高“性价比”的假期旅行5

（三）、国内外研究现状5

二、研究设计7

（一）、研究方法7

（二）、研究对象7

三、调查结果分析7

（一）、小学生的假期旅行现状7

  1.小学生对假期旅行的看法7

  2.小学生对假期旅行的期待7

 （二）、家长对孩子假期旅行的看法与行动8

  1.家长对小学生假期旅行的看法8

  2.家长假期带孩子旅行现状8

3.家长安排假期旅行的困难9

4.家长对小学生假期旅行的安排对小学生的影响分析11

（三）、教师对小学生假期旅行的看法11

（四）、影响小学生假期旅行质量的问题分析12

四、存在的问题及原因分析12

（一）、存在的问题12

（二）、原因分析13

  1.社会原因13

  2.学校原因14

  3.家长原因14

  4.小学生自身原因15

五、对策及建议15

（一）、社会层面15

（二）、学校层面15

1.认识重要性，提高重视15

2.与家长沟通协商16

（三）、家长层面16

  1.关注孩子，认识重要性16

  2.选择适合的安排16

3.引导孩子学会“旅游”16

（四）、小学生自身层面18

1.提高认识，多样选择18

2.珍惜机会，用心体会18

3.自主思考，拓宽视野18

4.积极分享，积攒阅历18

六、总结19

参考文献19

致谢20

附录20