摘要:师生互动，对于课堂教学的有效性而言是至关重要的。有效的师生互动就是要让学生能够明白教师在讲授、提问的过程中所表达的意思，这样学生才能给出有效的反馈。一节好课，学生应该始终能保持良好的参与状态，始终处于积极主动的思考中，感受成功的喜悦及学习的快乐，师生你来我往，形成一个和谐的课堂。

本论文共分为四个部分。第一部分，即绪论部分主要阐述了本课题的研究背景、研究意义及研究内容和方法。第二部分主要阐述了该课题的研究现状，并对课题涉及的研究对象进行了界定。第三部分就小学生的学习特点及课堂实录做了主要分析。第四部分是小学英语课堂教学中师生互动存在的问题。最后一部分是针对有效的促进小学英语课堂教学中的师生互动，给予一些相关建议。

关键词：课堂教学，师生互动，小学英语

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-7

（一）研究背景-7

（二） 研究意义-7

（三） 研究内容和方法-7

二、研究综述-9

（一）概念界定-9

（二）研究现状-9

三、课堂师生互动特点分析-11

（一）小学生的学习特点-11

（二）课堂实录（片段）分析-11

四、 小学高年级英语课堂师生互动存在的问题-15

五、 提高小学高英语英语课堂师生互动的有效建议-17

结语-20

注释-21

参考文献-22

附录-24

致    谢-27