摘  要：借助教育观察等研究方式，认为当前幼儿体育教学存在传统观念制约,教学内容不符合幼儿身心发展规律，活动时间不充足，缺乏男性教师以及专业的体育教学人才，教师年轻化和场地硬件设施的不足等问题。针对这些问题，提出开展家园互动、教师的职培训、科学建构幼儿教师队伍、引进专业人才、年轻教师培训、幼儿园相互增加交流以及为幼儿体育设施设定标准，定期检查等对策。

关键词：幼儿，体育活动，问题，改革策略

目录

摘要

Abstract

1  前言-3

2  幼儿教育活动的问题分析-3

2.1  传统教育观念对体育活动的影响-3

2.2  幼儿体育活动内容不科学-4

2.3  教师队伍组成结构不科学-5

2.4  幼儿园场地设施的不足-7

3  幼儿体育活动的改革策略-9

3.1  开展家园活动，改变家长传统教育思想-9

3.2  全面提高幼儿体育教学的科学化水平-9

3.3  科学构建教师队伍-10

3.4  确保幼儿体育活动硬件设施的有效保障-11

参考文献-13

附录-14