摘 要：进入二十一世纪,随着全球化势力对人类社会影响层面的扩展,世界各国间的竞争日益加剧,这个知识经济时代需要的是具有创新精神和创造才能的人。如何培养大批具有创新精神的创造型人材是现如今教育所面临至关重要的问题，而创新精神的培养则需要通过培养批判性思维来实现。本文通过文献研究，探讨批判性思维教学和语文阅读能力的提升之间的关系，旨在通过培养批判性思维来提升学生的语文阅读能力，提高学生的语文素养，培养出更适合当今社会发展的人才。

关键词：批判性思维，语文阅读能力

目录

摘要

Abstract

1  前言-4

1.1  研究背景-4

2  当前语文阅读中存在的问题及其成因-6

2.1  新课改背景下对语文写作能力培养的新要求-6

2.2  阅读教学存在的问题及产生的原因-7

2.2.1  文本解读过于标准化-7

2.2.2  阅读意识相对薄弱 -7

2.2.3  教师批判性思维缺失-8

3  批判性思维的概念、重要性以及对阅读的价值-8

3.1  批判性思维的概念及内涵-8

3.2  批判性思维的重要性-9

3.3  批判性思维对阅读的价值-9

4  培养学生批判性思维，提升语文阅读能力-10

4.1  创建开放环境-10

4.2  精选阅读素材-11

4.3  自主建构知识体系-11

参考文献-12

致谢-13