摘要:随着现代信息技术与各个科目的教学内容日益结合，说到当今课程改革中的一个重要教学手段人们总是想起微课。基于此，本人运用专业的影视制作软件和以及资料，结合大学这四年中所学的知识，对作为一门研究地理环境以及人类文化活动和地理环境相互关系的科学的地理学科，用微课对其进行教学讲解更是相得益彰，由于地理课程对图像、视频的需求远远超过其他学科，使用教学内容、图像和视频综合得来的微课不仅更能准确的向学生展示地理的魅力，了解各个地方的人文，让学生能看到更加生动形象并且具体的教学内容，可以巧妙的建设地理课堂教学情境，还能在教学中有效突出学习重点、突破学习难点，培养学生自主学习的能力和习惯。

关键词：地理微课  自主学习

目录

摘要

Abstract

1《初中地理<雅丹地貌>微课设计与开发》设计表-1

2《初中地理<雅丹地貌>微课设计与开发》微课脚本-2

3 《初中地理<雅丹地貌>微课设计与开发》的产生-4

3.1灵感激发-4

3.2 可行性分析-4

3.2.1 微课的特性-5

3.2.2 自我能力-5

3.2.3 开发过程-5

4 《初中地理<雅丹地貌>微课设计与开发》内容分析总结-6

参考文献-11

致谢-11