摘要：随着信息化社会的快速发展，对学生的信息素养和信息处理能力要求越来越高，而培养学生信息技术能力的主要学科便是信息技术课程。而如今的信息技术课程存在着教学资源不足等多种弊端，不能有效促进学生信息技术教育。因此设计开发初中信息技术“微课”，并将其运用到初中信息技术课堂，对促进初中信息技术教学起到非常重要的作用。

本文一方面介绍了微课的相关理论及初中信息技术课程对微课的需求；另一方面，结合开发的实例介绍了初中信息技术微课设计开发的过程。最后将开发的微课应用到初中信息技术课堂中，得出微课参与课堂教学的有效性和实用性。

关键词：微课初中信息技术微课设计-微课制作

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究的目的与意义-1

2研究综述-1

2.1微课的含义与特点-1

2.1.1微课的定义-1

2.1.2微课的特点-2

2.2微课的研究现状-2

2.2.1国外的研究现状-2

2.2.2国内的研究现状-3

3.学科教学现状与应用微课的优势分析-3

3.1初中信息技术学科的教学现状-3

3.2微课运用于初中信息技术教学中的优势-3

4.初中信息技术微课的设计开发分析-4

4.1初中信息技术微课设计分析-4

4.1.1选题的分析-4

4.1.1初中信息技术微课设计过程分析-4

4.2微课制作过程的分析-7

4.2.1常见的微课的制作方法-7

4.2.2微课的制作-7

5微课在初中信息技术教学中的应用-15

5.1《会考excel例题讲解》微课在教学中的应用-15

5.1.1微课在教学中的具体实施方案-15

5.1.2微课在初中信息技术课堂中的实施过程-16

5.2微课应用的效果分析-17

5.2.1《会考Excel例题讲解》微课的效果分析-17

5.2.2效果分析的访谈记录-18

5.2.3教师使用后的反馈-19

6总结-19

致谢-20

参考文献-20