摘要：伴随着网络技术和计算机的发展，交互式电子白板作为信息技术环境下的教学系统，逐渐地走进了小学课堂。作为肩负着提升学生信息素养的职责的小学信息技术教师，他们大多都还停留在将白板当作幕布或者仅使用批注等功能。而且，对于如何利用交互式电子白板促进有效小学信息技术课堂教学以及如何客观、准确地认识交互式电子白板对小学信息技术课程教学的作用，到目前为止的研究还不是很多。

本文将以Smart白板在《信息的输入和输出》教学中的应用为例进行教学课例设计。首先，本文系统阐述了本设计的研究背景、关键技术及主要内容。接着进行了前期分析，分析包括主要结构、师生需求、内容筛选、目标设定、策略选择及评价设计。根据前期分析进行《信息的输入和输出》课件设计，并将实际实施过程分实施环境选择、记录方式选择及实录后期编辑记录下来，最后对此研究进行反思。

关键词：小学信息技术 交互式电子白板 教学课例设计

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1研究背景-1

1.2技术基础-1

1.3主要内容-2

2前期分析-2

2.1主要结构-2

2.2师生需求-2

2.3内容筛选-3

2.4目标设定-3

2.5策略选择-3

2.6评价设计-4

3 课件设计-4

3.1撰写教学内容稿本-4

3.2分析教学内容-5

3.3教学设计-6

3.4素材获取-16

3.5制作课件-16

3.6测试排错-20

3.7运行与维护-20

4 实施记录-21

4.1实施环境选择-21

4.2记录方式选择-21

4.3实录后期编辑-21

5 关于课例反思-21

5.1《信息的输入和输出》课后反思-21

5.2Smart白板教学反思-22

5.3毕业设计心得-22

6 致谢-24

参考文献-25