摘要:随着Internet的快速普及，各个家庭对教育投资比例的增大，同时也受世界各国在线教育浪潮的推动，我国在线教育市场规模呈现加速增长的态势。作为是目前中国最主要的在线教育用户群体，调查研究大学生对在线教育市场态度的影响因素，及其影响程度，并且发现目前行业所面临的实际问题，探索出适合中国学生的在线教育模式及其未来发展，具有一定的实际意义。

本文采取定性及定量的研究方法，在通过对现阶段中国在线教育市场发展状况的基础上，同时对大学生行为特征进行调查。基于品牌，资源，服务等个方面提出影响大学生选择的几个关键因素。根据研究变量制定问卷并搜集到175份有效问卷，分析样本的特征，对量表进行信度分析和统计性分析。通过对影响大学生选择在线教育平台的因素的检验与分析，对研究结果进行讨论，并据此对探索出适合中国学生的在线教育模式及其未来发展提出几点解决办法。

关键词： 在线教育 大学生 统计性分析

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1研究背景与意义-1

1.2研究思路与方法-2

1.2.1研究思路-2

1.2.2研究方法-2

2在线教育市场概述-3

2.1在线教育的定义-3

2.2在线教育市场分类及分析-4

2.3在线教育发展现状-5

2.3.1在线教育用户规模-5

2.3.2在线教育市场发展阶段-6

2.3.3在线教育市场发展环境PEST分析-7

3在线教育市场大学生行为概述-8

3.1大学生群体行为特征分析-8

3.2在线教育市场大学生选择因素量表建立-9

4基于面向大学生用户的在线教育市场的研究设计-10

4.1问卷设计思路-10

4.2问卷设计过程-11

4.3问卷发放与回收-12

5在线教育市场大学生行为统计性分析-12

5.1 了解程度-12

5.2 选择动机多样性-13

5.3 学习时间分散性-14

5.4 态度多样性-14

5.5 选择因素集中性-15

5.6 教育投资-17

6建议与对策-17

6.1 吸引用户-17

6.2 用户激励学习-17

6.3 重视师生互动和学习评估-17

6.4 提升在线学习环境-18

6.5 课程个性化-18

6.6 合理收费-18

6.7 支持多平台学习-18

7研究局限与研究展望-19

7.1研究局限-19

7.2研究展望-19

致谢-20

参考文献-21

附录-22