【摘要】幼儿园班级管理作为幼儿园的一项重要的工作，家长参与到班级管理的工作，是一件对幼儿、对家长、对教师都有利的举措。本文利用问卷法、档案法和访谈法对家长参与幼儿园班级管理的现状进行调查。目前，家长参与班级管理面临着很多阻碍：家长、教师和幼儿园对家长参与的认识不足，家长参与的方式、内容和频次的问题。教师与家长应该加强沟通、把班级管理信息活动对家长公开、利用多种渠道多种方法激发家长参与班级管理的积极性,并且开辟新的渠道和途径来让家长参与到班级管理中来。

[关键词}：幼儿园班级管理；家长参与；现状；策略

目录

摘要

Abstract

一、调查方法-1

二、家长参与幼儿园班级管理的现状及分析-3

（一）家长参与幼儿园班级管理的认识-3

（二）家长参与幼儿园班级管理的内容-4

（三）家长参与班级管理的形式-5

（四）家长参与幼儿园班级管理的频次-6

三、促进家长参与幼儿园班级管理的策略-7

（一）家长角度-7

（二）教师角度-7

（三）幼儿园角度-9

（四）社会角度-9

注释-9

参考文献-9