摘要：我国义务教育发展水平出现不同程度上的差异，实质上是由义务教育资源配置不均所导致，主要体现为义务教育消费、教师素质水平等教育资源在省际间、城乡间、校际间的配置不公。当今造成义务教育资源配置不公平的原因，除了受区域经济发展水平的严重制约外，现行教育政策与体制，以及相关法律法规均存在不完善之处。而改革义务教育财政拨款与投资管理体制、建立合理的城乡校长、教师定期流动机制、整合教育资源，加大信息公开化程度是促进教育公平化的诸多渠道。

关键词：义务教育  资源  公平

目录

摘要

Abstract

一、实现义务教育资源公平化的重要意义-1

（一）义务教育资源公平化是构建社会主义和谐社会的重要内容-1

（二）义务教育资源公平化有利于社会经济发展-1

（三）义务教育资源公平化有利于提高国民素质-2

（四）义务教育资源公平化有利于社会安定有序-2

二、当前义务教育资源配置的总体状况-3

（一）地区之间配置不公平-3

（二）城乡之间配置不公平-4

（三）校际之间配置不公平-4

（四）阶层之间配置不公平-5

三、影响义务教育资源配置的相关因素-5

（一）区域经济发展不均衡-5

（二）义务教育投资体制不完备-6

（三）义务教育财政政策不完善-6

（四）相关法律法规不健全-6

四、义务教育资源公平化路径探析-7

（一）改革义务教育投资管理体制-7

（二）改革义务教育财政拨款政策-7

（三）建立合理的校长、教师定期流动机制-8

（四）实际整合教育资源，实现非涉密义务教育信息共享-8

（五）完善相关法律法规-9

结语-9

[参考文献]-10