摘要:这些年来，写字教学在我国教学各地不断受到许多教育工作者和专家学者的关注和研究，其教学过程中的正确的指导方法大都被作为一项重要的课题加以研究，乃至一些在实践教学过程中的教学方法和相应的教学经验也在相应的学术交流活动中得到广泛的分析和探讨。张集实验小学更是有一套自己独特的写字教学方法，本文探索了张集实验小学在写字教学方面的独特教学方法，以探求写字教学的普遍规律，并以张集实验小学的写字教学为范例给予各个小学单位范式型的典范。

[关键字]张集;小学生;写字;现状;教学对策;教学研究

目录

摘要

Abstract

一、研究背景-1

二、指导思想-1

（一）民主决策-1

（二）教师本位-2

（三）问题旨向-3

三、 实践与效果-4

（一）校园环境建设-4

（二）教师方面-4

（三）课程安排-5

（四）活动安排-7

四、取得成就-8

（一）实现了书法启蒙中书体选择的困境突围-8

（二）制定出一套独特的应对农村小学生写字障碍的对策-8

（三）教师专业发展方面-9

（四）学生方面-9

（五）校本课程编制方面-9

五、 存在问题-9

（一）从学生方面存在这些问题-9

1.学生的写字兴趣不高-9

2.学生的书写习惯较差-9

(二）教师方面存在的问题-9

1.教师存在写字教学方面的认识误区-9

2.写字课中教师的示范教学不到位-10

3.师生互动在课堂中不够-10

4.缺乏对学生基本笔画和双姿教学的耐心-10

（三）学校设施存在的问题-10

六、写字教学的几点建议-10

（一）注重加强学生基本笔画和书写习惯方面的指导和培养-10

（二）加强教师的基本功训练，更好地做到示范性教育-10

（三）建议减轻学生课业负担-11

（四）加强教师在写字教学过程中的培养观察和欣赏能力-11

（五）建议学校建立写字评价体系，积极营造书法学习氛围-11

（六）建议学校扩大教室面积或小班教学-11

参考文献-11