摘要:没有文明的民族就好似一具形骸，没有精神财富的民族也只是空有一副皮囊。文明礼仪作为精神文明的重要组成部分，是评价社会风气，精神文明的重要依据。青少年是社会和国家未来的希望，具备文明礼仪的青少年才能成为社会发展、国家繁荣的中流砥柱。

本研究首先对主要研究内容进行了概念界定，具体分析了礼仪、礼仪教育和小学生礼仪教育这三个概念。在介绍了国内外对礼仪教育的研究现状的基础上，对小学生礼仪教育现状进行调查并作出原因分析。研究发现目前学校等职能部门没有对礼仪教育引起足够的重视，礼仪教育现状不容乐观，笔者综合各个方面分析，将小学生礼仪教育的影响因素分成三大部分，即学校、家庭和社会。最后针对问题分析出的影响因素，提出改善小学生礼仪教育现状的建议或对策。以期改善小学生礼仪教育现状、促进社会精神文明的发展。

 

关键词 礼仪教育；影响因素；现状与对策分析

 

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1选题背景-1

1.2选题意义-1

1.2.1理论意义-1

1.2.2实践意义-1

1.3研究目的-2

1.4研究方法-2

1.4.1问卷调查法-2

1.4.2文献研究法-2

2文献综述-3

2.1相关概念界定-3

2.1.1礼仪-3

2.1.2礼仪教育-3

2.1.3小学生礼仪教育-3

2.2国内外相关研究现状-4

2.2.1国外相关研究的现状-4

2.2.2国内研究现状-4

2.3礼仪教育现状研究的不足与展望-6

2.3.1礼仪教育研究中的不足-6

2.3.2礼仪教育研究的展望-6

3小学生礼仪教育现状调查结果及分析-8

3.1研究对象-8

3.2调查结果及分析-8

3.2.1学校礼仪教育弱化，管理力度不够-8

3.2.2家庭环境以及家长的忽视-12

3.2.3礼仪教育内容模糊不清、社会礼仪教育错位-14

3.3小学生礼仪教育存在的问题及其形成原因-14

3.3.1礼仪教育存在的问题-14

3.3.2礼仪教育问题形成的原因-14

4改善小学生礼仪教育现状对策-16

4.1学校-16

4.1.1创设良好的礼仪氛围-16

4.1.2开展多种多样的礼仪教育活动-16

4.1.3在各个学科中渗透礼仪教育-16

4.1.4加强对教师的礼仪教育及教师的示范作用-17

4.2 家庭-17

4.2.1形成良好的家庭风气和正确的教养观念-17

4.2.2家长注重自身的礼仪修养-17

4.3社会-17

4.3.1完善小学生礼仪规范-18

4.3.2利用各种媒体宣传礼仪教育，形成良好的社会风气-18

4.3.3相关部门给予政策和财政支持-18

4.3.4联系好家庭和学校，为小学生的发展共同努力创造条件-19

结语-20

致谢-21

参考文献-22

附录-23