【摘要】 本研究起源于笔者在研究中的观察，对小学生检查数学作业的一些现状表示疑惑。在查阅相关的文献之后，决定以南京市雨花外国语小学的某些班级的小学生检查数学作业的现状进行调查。并从不同维度分析现状背后的原因，给出适当的培养小学生养成良好检查作业的习惯的策略。

【关键词】小学生; 检查作业; 数学; 原因; 策略

目录

摘要

Abstract

一、问题提出-2

（一）研究缘起-2

（二）研究意义-2

（三）研究问题-4

（四）研究思路与方法-4

二、 “检查作业”的理论依据-5

（一）概念的发展-5

（二） 概念的界定-5

（三）检查作业的特点-6

（四）检查作业的教育价值-7

三、关于学生检查作业现状的调查-9

（一）调查背景-9

（二）研究方法与设计-10

（三）调查结果-11

四、针对结果的分析-20

（一）学生检查作业的原因分析-20

（二）学生不检查作业的原因分析-21

（三）探究：不同角色在学生检查作业中的地位比较-24

五、提出良好的检查作业的习惯培养策略-25

（一）强化学生责任意识，思想上重视检查作业-25

（二）在作业中感受检查的价值并调动学生的积极性-25

（三）正确认识家长、老师在检查作业中的作用与地位-25

（四）营造良好的学习环境-25

（五）减轻、减少作业任务量-26

六、反思和不足-28

附录-30

致谢-35