摘要：本研究以两名先天青少年聋生为研究被试，通过个案观察、调查问卷和访谈的方法，主要研究在学校和社会环境相同的情况下，不同家庭的青少年聋生的心理健康是否存在差异。本次研究，对两名被试分别作了青少年心理健康量表（MHRSP）和自我意识量表（PHCSS）的测试，结果显示，他们的各项指标与标准存一些差异。根据个案和理论研究结果，结合实际，提出相应的促进策略。

关键词：家庭；聋生；心理健康

目录

摘要

ABSTRACT

引言1

一、研究目的、研究方法及研究对象2

（一）研究目的2

（二）研究方法2

（三）研究对象3

二、研究过程及结果3

（一）研究过程3

（二）研究结果5

三、教育策略8

（一）青少年期聋生的家长要努力提高自身文化素质.8

（二）青少年期聋生的家长要努力端正教育态度.9

（三）帮助青少年期聋生的家长建立科学的教育方法.9

（四）寻求各种渠道帮助家庭经济困难的青少年聋生家庭11

四、总结.12

感谢语 12

参考文献13