摘要

课外阅读是人一生成长中不可或缺的重要部分，而农村小学生课外阅读面临着严峻的形式：课外书籍资源匮乏、阅读氛围淡薄、阅读兴趣缺失、无良好的阅读方法及习惯等。因此，本文从创造阅读资源，营造阅读氛围；点燃学生的阅读兴趣；精心挑选阅读教材，加强阅读指导；转变观念，培养阅读习惯四个方面提出改进策略。

关键词： 农村小学生；课外阅读；改进策略

目录

摘要

Abstract

一、课外阅读及其特点-1

（一）课外阅读的定义-1

（二）课外阅读与课内阅读的比较-1

（三）小学生课外阅读的意义-2

二、农村小学生课外阅读现状-3

三、农村小学生课外阅读现状分析-5

（一）农村小学生课外阅读书籍资源匮乏-5

（二）农村小学生课外阅读氛围淡薄-5

（三）农村小学生对课外阅读兴趣缺失-6

四、农村小学生课外阅读改进策略-7

（一）创造阅读资源，营造阅读氛围-7

（二）开展丰富多彩的活动，点燃学生的阅读兴趣-8

（三）精心挑选阅读教材，加强阅读指导-10

（四）转变观念，培养阅读习惯-11

五、总结-12

参考文献-13

致谢-14

附件-15