摘要:家庭是影响幼儿社会性发展的重要因素,父亲在家庭中扮演了重要的角色,其对幼儿社会性发展起到不可替代的作用，3-6岁是幼儿社会性发展的关键期，是幼儿社会化初步定型期。幼儿的社会性要实现更健康、更全面的发展，离不开父亲角色的参与教育。本文倾向于研究父亲在幼儿社会性发展过程中扮演的角色，而本研究的主要目的在于找出关于父亲在家庭中关于幼儿社会性发展教育存在的不足及原因分析，在此基础上提出自己的建议和想法，从而更好地促进幼儿社会性健康、全面发展。

关键词：父亲角色；幼儿（3-6岁）；社会性发展

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、3-6岁幼儿的特点-2

（一）身心发展特点-2

（二）概念界定-2

1．社会性发展-2

2．社会性-2

二、父亲角色扮演-3

三、父亲角色和母亲角色在3-6岁幼儿社会性发展及心理发展中的影响对比-6

四、父亲在3-6岁幼儿社会性发展中的角色扮演的不足和原因分析-8

（一）父亲在3-6岁幼儿社会性发展中的角色扮演的不足-8

（二）造成父亲在3-6岁幼儿社会性发展中角色扮演不足问题的主要原因-9

五、针对父亲在3-6岁幼儿社会性发展教育中存在的不足提出的建议-11

（一）改变父亲的观念-11

（二） 父亲的自我塑造-11

（三） 针对父亲开展育儿知识讲座-11

六、研究结论-12

参考文献-13

致 谢-15