摘要：仿真实验课件是作为一种新型的教育方式，教师可以将仿真实验课件作为一种教学方法给学习者授课知识，学习者可以把仿真实验课件当做其除书本以外学习的另一种途径，设计一个仿真实验课件其首要任务就是要做到如何吸引学生主动参与，对于学习者不知实验内容的情况下，学习者最先对界面的感觉选择一个课件，因此设计仿真实验课件时首先要做到界面的美观，设计界面时考虑学习者视觉特性、学习者性格、特征是非常重要的，界面设计就像计算机与学习者之间的桥梁，设计一个具有交互的界面是非常重要，交互界面的设计可以激发学习者的兴趣、具有反馈信息的交互界面能使学习者了解自己的学习情况，并能够及时对没有掌握透彻的知识点再次进行学习，达到更好教学效果，设计界面要清新大气，能给人眼前一亮的感觉。本次设计运用PhotoShop、Wrod处理素材，应用Flash软件绘制实验仪器，设计初中化学实验界面，主要是抓住了中学生活泼的天性，以清晰、交互、探索、有趣为主题出发设计界面。中学生可以通过仿真实验课件的操作掌握实验各个方面的知识要素，从而激发学生学习兴趣，让学生有更好的创新，探索空间。

关键词  化学实验课件，界面设计，Flash

目录

摘要

ABSTRACT

1.绪论-1

1.1 设计背景-1

1.2 设计意义-2

1.3 设计思路-3

2.软件的介绍-3

2.1 了解Flash界面-4

2.1.1 Flash的特点-5

2.1.2 Flash优点-5

3.实验界面设计流程-6

3.1 收集素材-6

3.2 界面设计概述和原则-7

3.3 封面设计-7

3.4 目录设计-8

3.5 新建元件-9

3.6 菜单栏设计-9

3.7 实验演示界面-10

4.实验制作过程中遇到问题及解决方案-10

5.结语-11

参考文献-12

致      谢-13