摘要：目的：本研究探讨了新疆籍维吾尔族同学可能自我现状以及可能自我各维度在不同方面的差异。方法：利用可能自我量表对西北民族大学400名维吾尔族大学生进行问卷调查研究。结果：（1）在可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我、恐惧自我等维度上维族大学生的平均分数水平处于中等水平。（2）维族大学生可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我、恐惧自我等维度上独生子女方面表现为：没有差异性。（3）维族大学生在可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我、恐惧自我等维度上家庭居住地方面表现为：没有差异。（4）维族大学生可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我、恐惧自我等维度上性别方面表现：存在明显差异（5）维族大学生在可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我、恐惧自我等维度上年级方面表现：存在明显差异。结论：（1）在可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我、恐惧自我等维度上维族大学生的平均分数水平处于中等水平。（2）维族大学生在可能自我的可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我、恐惧自我等维度上性别与年级方面存在密切关系。（3）维吾尔族大学生的可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我、恐惧自我等维度上在独生子女及家庭居住地上没有明显差异。

关键词：维族大学生、可能自我、恐惧可能自我、职业可能自我、职业希望可能自我、运动可能自我

目录

摘要

ABSTRACT

引言-7

第一章 研究综述-8

1.1 可能自我-8

1.2可能自我的相关研究-10

第二章 问题提出及研究假设-12

2.1问题提出-12

2.2研究假设-12

2.3 研究意义-12

第三章 研究方法-13

3.1 被试-13

3.2 研究工具-14

3.3 研究程序及问卷处理-15

3.4 统计与分析-15

第四章 结果-16

表4-1      可能自我各个维度上的描述性统计分析-16

4.2.1维族大学生可能自我在独生子女上的差异分析-16

4.2.2维族大学生的可能自我在家庭居住地上的差异分析。-18

4.2.3维族大学生的可能自我在性别上的差异分析。-19

4.2.4维族大学生的可能自我在年级上的差异分析-20

第五章 讨论-23

第六章 结论-28

6.1结论-28

6.2研究不足与展望-28

参考文献-29