摘要：本文通过对幼儿园虐童现象进行分析和研究，试图揭示幼儿园虐童现象产生的原因，具体可以从国家政府、幼儿园管理、幼儿教师、儿童家长以及儿童自身五个层面入手。再根据具体原因，提出相应的解决策略。即国家要加强对学前教育领域的关注度，幼儿园要强化自身的管理职责，幼儿教师要提高自己的综合素养，并增强家长的责任意识和儿童的安全意识，从而从根本上杜绝虐童现象的发生。

关键词：幼儿园；虐童现象；幼儿教师

目录

摘要

Abstract

绪 论-1

一、虐童现象的概述-3

（一）虐童现象的界定-3

（二）虐童现象的形式-3

（三）虐童现象的特点-3

二、幼儿园虐童现象的危害-5

（一）生理伤害-5

（二）心理伤害-5

三、幼儿园虐童现象产生原因-7

（一）国家政府原因-7

1.对学前教育领域投入不足-7

2.学前教育相关法律体系不完善-7

3.对学前教育发展监管不力-7

（二）幼儿园管理原因-8

1.对管理职责不明确-8

2.对幼儿教师管理不到位-8

3.对办园目的理解不深刻-9

（三）幼儿教师原因-9

1.忽视儿童权利，儿童观不当-9

2.教师素质偏低，教育观念不当-9

3.职业压力大，心理调适能力弱-10

（四）家长原因-10

1.家长教育观念陈旧-10

2.家长疏于对儿童的关心-10

3.家长疏于与幼儿园的联系-11

（五）儿童自身原因-11

1.性格内向胆小-11

2.自我保护意识薄弱-11

四、幼儿园虐童现象解决策略-12

（一）国家要加大学前教育领域的关注力度-12

（二）幼儿园要强化管理的职责和能力-13

（三）幼儿教师要提高自身的综合素养-13

（四）家长要强化自身的责任意识-13

（五）儿童要增强自身的安全意识-14

结 论-15

参考文献-16

致 谢-17