摘要:当前，基于微信的影响力和可用性，部分师范高校开始利用微信作为平台来展开教学工作，提高学生师范能力，并取得成效。本文将以广东第二师范学院中文系官方微信公众平台“花海文心”为个案，通过对其运营手段与推送内容的分析，探讨微信公众平台对中文师范教学的创新作用，并从实践经验出发，提出展望。

关键词：微信公众平台；师范教学；新媒体

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摘要

Abstract

1.绪论1

1.1选题背景1

1.2选题目的1

2．微信公众号与高校教学工作的关系2

2.1简介2

2.2立足师范相关，培养写作能力4

2.3改善学习氛围，培养写作能力5

2.4联动下乡实践，创新教学体验5

2.5出现的问题及分析6

2.5.1精品化要求7

2.5.2独创性要求8

2.5.3反馈性要求8

2.6关于公众号建设的若干建议9

3. 总结10

参考文献11