摘要:双语教学是新疆双语教育推进过程中的一件不可轻视的重大教育事业之一，也是目前新疆地区的一个核心问题。少数民族在改进双语教学的同时，对学习汉语的热情也越来越来高了。

新疆是我国少数民族最多的地区。新疆地区开展并且实施小学双语教学的这几年里积累了不少的教育实践经验，而且一定的规模也早已形成。尽管这样，新疆双语教学的开展过程中还是存在一些问题，比如双语教学的监督力不够，实际工作不能满足政府的要求等。但是我通过调查发现最重要的问题还是学生对双语学习的兴趣不强烈及老师的汉语水平薄弱，还有双语教学课堂效率不高等。本篇论文是通过吐鲁番市小学双语教学的现状调查来找出小学双语教学工作存在的问题，对此提出了一些效果对策。

关键词：新疆地区；小学双语教学；双语教育

目录

摘要

Abstract

一、绪论5

  （一）问题提出5

  （二）研究意义5

  （三）核心概念6

二、新疆地区少数民族小学双语教学的现状调查7

（一）吐鲁番市少数民族双语理念情况7    

（二）少数民族小学双语教学状况及课堂教学气氛情况- 9

（三）吐鲁番市少数民族阻碍双语学习理念状况- 10

（四）语言比较情况及了解孩子双语学习状况10

三、新疆地区少数民族小学双语教学存在的问题及分析12

（一）教师对教学目标的不明确12

（二）教师的汉语水平不高12

（三）双语学习的课堂气氛不够灵活13

（四）对双语教学的监督力不够13

四、提升新疆地区少数民族小学双语教学的效果对策14

（一）加强政府的监督14

（二）重视实践教学、加强引导14

（三）提高师资水平-14

（四）激发学生对双语学习的兴趣14

（五）提升家长对双语教学中的指导地位15

五、结束语16

参考文献-17

致谢-18