摘要：蒙特梭利教育法曾经在世界范围内引起轰动。近年来，蒙特梭利的教育理念在国内得到了不同程度的应用，但在我们的实践应用中，仍然存在着许多弊端与不足。本文将会通过在国内区域经济发展不平衡下出现的盲目跟风，忽略文化差异，形式主义、生搬硬套等日益凸显的问题来进行分析，从而得出对于蒙特梭利早期教育法的客观认识。蒙特梭利教育法在中国仍然需要实践者进行不断地实践与反省，从实际出发，以己为主，其他为辅，发展成为具有中国特色的蒙特梭利教育理论。

关键词：蒙特梭利教育理论、早期教育、弊端

目录

摘要

Abstract

一、蒙特梭利早期教育理论的发展-3

二、蒙特梭利早期教育理论在中国的早教领域发展现状-3

2.1蒙特梭利教育热下的专属教育-4

2.2盲目追风下的片面教育-4

2.3非真正专业的导师教育-5

三、蒙特梭利早期教育理论在国内应用的弊端-6

3.1忽视文化差异教育-6

3.2“教具式”教育-6

3.3混龄式教育-7

3.4教师影响式教育-9

3.5具有局限性的教育-10

结 论-12

参考文献-13

致 谢-14

附 录-15