摘要: 本研究采用总体幸福感量表、成就动机量表、自我效能感量表对261名大学生进行问卷调查，研究大学生主观幸福感的现状及其与成就动机、自我效能感之间的关系，根据统计结果发现：

（1）大学生总体的主观幸福感处于中等偏上，并存在显著的年级差异，具体表现为：在松驰或紧张因子上，大一和大三学生的得分显著高于大四学生；在情感与行为控制因子上，大一学生的得分显著高于大四学生。

（2）大学生总体成就动机高于平均数，整体成就动机较高。大学生自我效能感总体水平较低。

（3）大学生的主观幸福感与成就动机、自我效能感之间呈显著正相关。成就动机越高、自我效能感越高，其主观幸福感越高。

【关键词】  大学生；主观幸福感；成就动机；自我效能感

目录

摘要

Abstract

1引言-1

1.1研究背景-1

1.2 概念界定-1

1.2.1关于主观幸福感的含义-1

1.2.2关于自我效能感的含义-2

1.2.3 关于成就动机的含义-2

1.3 研究现状-2

2研究设计-3

2.1研究工具-3

2.1.1总体幸福感量表(GWB)-3

2.1.2 成就动机量表（AMS）-3

2.1.3一般自我效能感量表（GSES）-4

2.2 研究对象-4

3.研究结果-5

3.1大学生主观幸福感的结果-5

3.1.1大学生主观幸福感整体状况-5

3.1.2大学生主观幸福感的差异检验-5

3.2 大学生成就动机、自我效能感总体情况分析-8

3.2.1 大学生成就动机的总体情况-8

3.2.2 大学生自我效能感的总体情况-8

3.3 大学生主观幸福感与成就动机、自我效能感的相关关系-8

4 讨论-10

4.1大学生的主观幸福感的讨论-10

4.1.1 大学生主观幸福感的整体情况讨论-10

4.1.2 大学生主观幸福感的差异情况讨论-10

4.2 大学生成就动机和自我效能感整体情况讨论-10

4.3大学生主观幸福感与成就动机、自我效能感的相关关系讨论-12

4.4大学生主观幸福感与成就动机、自我效能感的回归讨论-12

5结论-12

参考文献-13

附录-15

致谢-20