摘要：根据“孝道三维模型”的理论维度和内容，初步编制孝道认知量表。编制过程中，进行项目的筛选，并对量表信、效度进行科学检验。采用理论探讨与实践分析相结合的方法构建量表。在查阅文献吸取前人研究成果和开放式问卷调查的基础上，提出结构模型并确定量表内容。通过预测的项目筛选和因素分析，进一步确定量表结构，形成正式量表。采取随机抽样法对南京市各大高校共549名学生进行测试，有效样本为527。最后得出的量表由16个项目构成，分为合理程度，真情程度和自律程度三个维度。总量表的α系数和分半信度系数分别为0. 785和0. 702。验证性因素分析中各项目的因子载荷均在 0.42-0.76之间，RMSEA<0. 08，CFI、GFI、AGFI均在0.80以上。可见项目分析，信效度分析等的结果均符合心理学测量指标，表明量表具有较好的信度和效度，可用于测试大学生对于孝道的认知。

关键词：孝道三维模型 孝道认知 项目分析 信度 效度

 

目录

摘要

Abstract

1文献综述-5

1.1孝道研究历史-5

1.1.1孝道的定义、结构和内涵-5

1.1.2孝道的研究发展-6

1.2孝道相关理论-7

1.2.1孝道双元模型-7

1.2.2孝道三维模型-8

1.3孝道认知量表-8

1.3.1国内相关量表-8

1.3.2国外相关量表-9

1.4研究意义-9

1.4.1理论意义-9

1.4.2实践意义-10

2问卷编制-10

2.1题库的建立-10

2.1.1文献法-10

2.1.2调查法-10

2.2项目初测与修改-11

2.2.1被试-11

2.2.2施测-11

2.2.3项目分析-11

2.2.4探索性因素分析-11

2.3正式问卷的信、效度检验-13

2.3.1被试-13

2.3.2施测-13

2.3.3信度分析-13

2.3.4效度分析-14

2.4人口学变量分析-14

3讨论-15

3.1问卷编制思路-15

3.2测量指标学的讨论-15

3.2.1项目分析-15

3.2.2信度分析-16

3.2.3效度分析-16

3.3大学生孝道认知特点分析-16

4结论与展望-17

4.1结论-17

4.2不足与展望-17

4.2.1取样-17

4.2.2常模-17

4.2.3测量学指标-18

5参考文献-18

6附录-19

6.1初始问卷-19

6.2修改后的问卷-21

7致谢-22