摘要：本研究旨在探讨主体对汉字书法的熟悉程度、书法的字体和诗词意境的情绪性质对汉字书法审美的影响。选取66名被试进行了汉字书写美评价实验，采用2（书法熟悉程度：熟悉、不熟悉，组间变量）×3（字体：楷书、行书、隶书，组内变量）×2（意境情绪性质：正性、负性，组内变量）的混合实验设计，因变量为被试对单独字的评价、对诗词中字的评价。

结果显示：

（1）以被试对单独字的评价为因变量。书法熟悉程度和字体的主效应显著；书法熟悉程度与字体的交互效应显著。

（2）以被试对诗词中字的评价为因变量。书法熟悉程度、字体和意境情绪性质的主效应显著；书法熟悉程度与字体的交互效应不显著，其余两变量之间的交互效应显著；三个自变量的交互效应不显著。

研究结论：总体来说，汉字书法审美受到主体对书法熟悉程度、书法字体和诗词的意境情绪性质的影响。在不同情况下，熟悉书法的人对汉字书法的评价通常低于不熟悉书法的人，行书和楷书相对而言比隶书得到了更高的评价，汉字书法在积极意境诗词中得到的评价比在消极意境下的评价更高。

关键词： 书法审美， 字体， 意境， 熟悉程度

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

1.1 研究背景-1

1.2 文献综述-1

1.2.1 国外的研究-1

1.2.2 国内的研究-2

1.2.2.1 汉字书法审美-2

1.2.2.2 意境与字体-4

1.2.2.3 书法熟悉程度-4

1.3 已有研究不足和研究意义-4

1.4 研究目的、内容与假设-5

1.4.1 研究目的-5

1.4.2 研究内容-5

1.4.3 研究假设-6

2 方法-7

2.1 被试-7

2.2 工具-7

2.3 材料-7

2.4 实验设计-7

2.5 程序-7

2.5.1 实验材料筛选和制作-7

2.5.2 正式实验-8

2.6 数据分析-9

3 结果-10

3.1 汉字单独呈现-10

3.2 汉字结合诗词呈现-12

4 讨论-16

4.1 主效应-16

4.1.1 书法熟悉程度-16

4.1.2 字体-16

4.1.3 诗词意境的情绪性质-16

4.2 交互效应-17

4.2.1 书法熟悉程度和字体-17

4.2.2 书法熟悉程度和意境-17

4.2.3 字体和意境-17

4.3 研究不足与可能的研究方向-18

5 结论-19

参考文献-20

附录-22

致谢-27