中文摘要：教育者是教育过程中的最重要部分，其作用的发挥对学生有着深刻影响。现在社会中，依然有些教育者不能采用合适的教育方法来教导学生。因此，本篇论文以电影《放牛班的春天》为例，同时参考有关教育理念的文章，对教育者的价值和作用进行分析。

论文一共分为四个部分。首先，对电影作简要概述来介绍电影的情节。接着，分析分管不同教育层面的教育者所具有的价值。结合电影内容，从老师、校长和家长这三个角度依次展开论述。然后，通过对比的论证方法以及结合电影中不同人物的各种活动，主要对电影中马修老师和校长各自所体现的行为主义教育观和人本主义教育观进行比较与分析。以此来表现出正确教育观念的教育者对于引导学生发展和促进个人成长方面的作用。再次，通过列举和分析电影中人物在宽容、尊重、合理惩罚以及艺术教育这四方面的教育方法，来论证教育者运用良好教育方法在学生教育的过程中能够更好地发挥教育者这一角色的作用。最终，总结教育者在教育过程中存在的价值和应该发挥的积极作用。

论文撰写的意义，主要在于希望借电影中学生事例以及马修老师所表现的良好教育观念和方法，引起大家对于教育的思考，探索符合实际的教育方法，为当今社会的良性教育发展提供借鉴。

 

关键词：教育者；教育；教育方法；教育观念

 

Sommaire

RÉSUMÉ

中文摘要

Introduction

I. La connotation et la valeur de l’existence de l’éducateur-2

1.1 Le résumé du film-2

1.2 La connotation de l’éducateur-2

1.3 La valeur de l’existence de l’éducateur-2

1.3.1 La valeur de l’existence de l’enseignant-2

1.3.2 La valeur existante d’autres personnes engagées dans l’éducation-3

II. L’analyse du rôle de l’éducateur à travers des concepts pédagogiques dans ce film-5

2.1 L’éducation comportementale-5

2.2 L’éducation humaniste-5

III. La recherche de la valeur et du rôle d’éducateur dans des méthodes pédagogiques de ce film-8

3.1 La tolérance-8

3.2 Le respect-9

3.3 La punition raisonnable-10

3.4 L’éduction artistique-11

Conclusion-13

Bibliographie-15