目  录

摘  要

ABSTRACT

一、探究性学习的相关概念及理论依据-1

（一）初中思想政治课探究性学习的相关概念-1

（二）初中思想政治课探究性学习的理论依据-2

二、 开展探究性学习的必要性-4

（一）有利于培养学生的探究意识-4

（二）有利于促进学生自主学习方式的转变-4

（三）有利于学生形成正确的人生观和价值观-5

（四）有利于形成和谐稳定的师生关系-5

三、 开展探究性学习目前存在的问题-5

（一）观念陈旧，探究性学习流于形式-6

（二）人才选拔制度单一，学校重视程度不够-6

（三）教师思想准备不充分，指导探究性学习方面的知识和能力欠缺-6

（四）学校与外界沟通少，尚未得到家长的全面理解与支持-7

四、 如何开展初中政治课探究性学习-7

（一）教师层面-7

（二）学生层面-8

（三）学校领导层面-9

（四）家庭层面-10

五、开展初中思想政治课探究性学习的注意事项-10

参考文献-12

致  谢-13

 

摘要：本文主要研究的是初中思想政治课的探究性学习问题。由于应试教育的弊端，越来越多的学生过于依赖教师对书本知识的传授而忽视自主学习的能力。所以，探究性课程的开展很有必要。因为探究性学习可以培养学生的探究意识，促进学生转变自主学习的方式，也有利于学生正确价值观的形成。然而，我国探究性学习课程的开展存在着过于注重形式、学校重视程度不够等一系列问题。这就需要教师在教学过程中组织学生合作探究，引导学生主动探究。学生也要树立正确的认识观，积极参与小组探究活动。同时，学校要完善探究性学习课堂相关制度，同时需校级领导的大力支持，以便促进初中生的全面健康发展。

 

关键词：初中思想政治课；探究性学习；研究