摘要：随着国家课程改革的进行，课程资源开发的研究已是基础教育中一个很重要的内容。而对于生物课程，农村中学有着得天独厚的优势，却得不到充分利用。本文以校本课程资源的开发与利用为主题对马街镇第三中学生物课程资源进行了初步的调查研究，在调查中了解了当地生物课程资源开发与利用的具体情况，从中找出农村学校在生物课程资源开发与利用方面存在的问题，并针对问题提出了一些有用建议。希望通过本研究能够给其他课程和农村学校提供一些借鉴和参考。　

关键词：农村中学；生物课程资源；开发与利用

Abstract:With the reform of the national curriculum, the study of curriculum resources development is a very important content of basic education. For the biology curriculum, rural high schools hold some unique advantages, but not fully utilized.  A preliminary investigation under school-based curriculum resources development and utilization was conducted on the biology curriculum resources of Majiezheng No.3 middle school . Through the survey, the specific circumstances of the local biology curriculum resources development and utilization was better understood to find out  the existing problems of the rural schools in biology curriculum resources development and utilization and put forward some useful proposals to tackle the problem. I hope this study can provide some reference to other courses and rural schools.

Key words:Rural middle school；Biology curriculum resource；Development and utilization

　　　课程资源的开发与研究对于农村学校是一个崭新课题，它不仅是教育专家和课程专家研究的问题，更是我们每个教师时刻面对并要积极参与解决的问题。课程资源的开发与利用能够在一定程度上满足学生的发展需要，促进农村教师课堂教学的进步，促进农村教师专业发展。本文对马街镇第三中学生物课程资源进行了初步的研究，由于笔者的能力和资金有限，所以研究成果不是很好，但也能对生物教学提供一定帮助。总之，农村中学课程资源的广泛开发和利用还需要一个长期的过程，需要时间、经济的支持，需要系统的指导，更需要农村每个教师和学生的参与。