摘要：根据新课程改革的实施，新的教学内容、新的教学方式以及新的教学理念随之产生。而良好的师生互动在课堂中的取得的效益也有目共睹，但是好的事物总是与时俱进的。因此，结合目前师生互动在教学中的现状，分析总结初中生物课堂教学存在的因素，从而建立新型的师生互动模式，让这种特殊的人际互动在初中生物教学中起到成效。

关键词：师生互动；师生关系；提高；影响

Abstract：Implementation of the reform under the new curriculum, new teaching content and new teaching methods and new teaching ideas follow. And good teacher-student interaction in the classroom on the benefits are obvious, but the good things the times.Therefore, combined with the current teacher-student interaction in the teaching situation, analyze and summarize the existing junior high school biology classroom factors, and thus establish a new mode of teacher-student interaction, so that this particular interaction play in the junior high school biology teaching effectiveness.

Key Words: interaction between teachers and students; relationship between teachers and students; promote; affect

　　教育改革已经在全国如火如荼的实行着，教育改革理念里教育方式的变革乃是教改的中心环节。教育改革强调要加强师生间的互动，让教师和学生彻底改变教师高于学生这一陈旧观念。在课堂上，要做到教师与学生平等，教师不仅是一位知识的传授者更是一位引导者，而学生也不仅是被动地接受知识还要敢于创新。在这样的一种变革中，教师起着至关重要的作用。教师在上课时应该理性地去引导学生的思想，带动学生的注意力，让学生跟随着思路行走，避免学生开小差，最大限度地提高课堂效率。但是现实课堂中，只有极少数的教师可以做到如此完美。大多数教师并不能从深层次上去理解新课程理念的核心思想，仍然停留在旧模式上，只是从表面上去追求效应而非真正地从学生的角度去思索教学模式。这样我们的教学改革还是不能取得很好的成效。那么追其因素，其实有太多的主客观原因束缚着这一模式的伸展，这也将在本文中详细与大家叙述。