摘要：本文在分析中学物理教材的基础上，对中学物理教学中的实验进行了梳理，并针对一些疑难实验指出要顺利完成这些实验的关键所在和改进教具的方法。并指出精彩和成功的演示实验能进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维能力和创新精神，从而达到有效提高课堂教学质量的目的。

关键词： 初中物理； 疑难实验； 改进 

Abstract: This paper analyzes the physics textbook for secondary schools based on the teaching of schoolphysics experiment carried out in order, and some difficult test for the successful completion of these experiments pointed to the key methods and improved teaching aids. And that wonderful and successful demonstration experiments to further stimulate students interest in learning and thinking ability of students of science and innovation, so as to achieve effectively the purpose of improving the quality of classroom teaching.

Keywords: physics，  Experimental methods,  improvement

　　物理学是在科学实验中发展起来的自然科学，是一门以观察和实验为基础的科学，从伽利略创立实验方法研究物理现象以来，物理学得到了飞速的发展。物理实验的重大突破会促进物理学及科学技术的飞速发展，物理学的实验基础也是现代科学技术的基础之一。就中学物理实验教学来说，特别是新课改后,实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。中学物理实验是学生认识物理概念，规律的基础，实验对培养学生良好的素质，科学作风和各种能力有重要作用。中学物理实验教学的根本目的是培养学生运用所学的知识与技能，能够在老师的指导下独立进行实验的能力。因此对疑难实验的改进成为物理教学的首要问题。要使学生能够适应时代的需要，承担起建设高度现代化祖国的重要任务，教师在传授知识的同时，应该加强对学生实验能力的培养，尤其是设计实验、实验方法、科学态度和科学精神的培养。基于此，在中学物理教材中有许多操作简单的实验。