摘要:良好的行为习惯会影响人的一生，幼儿阶段是培养良好行为习惯的关键期。然而良好行为习惯的养成并非一蹴而就的事情，这需要家庭、幼儿园双方坚持不懈地紧密合作，双方应为幼儿创造一个优良、一致的环境，使其进行行为练习，形成、巩固良好的行为习惯。笔者在幼儿园实习期间发现，家园合作中存在一些问题，在对存在问题进行反思和实践后，尝试提出一些家园合作的有效途径。

关键词：家园合作，行为习惯，养成教育

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摘要

Abstract:

1  家园合作问题的提出4

2  家园合作对幼儿良好行为习惯养成的重要性4

2.1  家园合作可以实现教育资源的充分利用，优势互补4

2.2  家园合作可以为幼儿创造一个统一、一致的学习环境5

2.3  家园合作可以促使幼儿身心健康发展6

3  家园合作现状6

3.1  家长和教师地位不对等6

3.2  对幼儿行为习惯养成的观念不同6

3.3  家长缺乏了解幼儿园活动7

3.4  家长、教师在人际沟通的差异7

4  家园合作培养幼儿良好行为习惯的有效途径7

4.1  注重教师、家长个人素质和教育技能的共同提升7

4.2  构建多元化的信息交流、沟通渠道和平台8

4.2  充分利用家园联系表8

4.2  家长开放日8

4.2  建立多方面沟通9

4.3  制定完善的家园合作规章制度9

结论10

参考文献  11