摘要:本文主要通过问卷调查法、观察法，对幼儿园中班幼儿生活自理能力的发展现状进行调查，分析其已有的经验和存在的问题，并提出相应策略，以加强幼儿园及教师、家长对中班幼儿生活自理能力情况的关注与重视，从而促进中班幼儿的全面和谐发展。增加教师及家长对于中班幼儿生活自理能力的了解程度，促使他们学习相关的知识，并将之运用到实际生活中，以促进中班幼儿生活自理能力的进一步发展。

关键词：中班幼儿；生活自理能力；教育建议

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出-1

二、研究作用-2

（一）发展生活自理能力有利于促进幼儿身体运动能力的发展-2

（二）发展生活自理能力有利于促进幼儿社会性的发展-2

（三）发展生活自理能力有利于促进幼儿探究能力的发展-3

（四）发展幼儿生活自理能力有利于家长转变教育观念、改进教育方式-3

三、研究方法-4

（一）问卷调查法-4

（二）观察法-4

四、研究结果及分析-4

（一）大部分幼儿在园一日生活中生活自理能力发展现状良好-4

（二）少部分幼儿在园一日生活中生活自理能力发展现状较差-5

（三）现代家庭重视子女的教育问题-6

（四）家长创造适宜的实践环境让幼儿能够在家中锻炼生活自理能力-7

（五）家长重视幼儿生活自理能力教育，愿意了解与学习相关知识-8

五、教育建议-9

（一）幼儿园与家庭、社区密切配合，为幼儿生活自理能力的发展创造条件-9

（二）教师应采用多种方法，有针对性的培养幼儿的生活自理能力-10

（三）家长转变传统教育观念，锻炼幼儿的生活自理能力-12

（四）参与家务劳动是促进幼儿生活自理能力发展的重要手段-12

参考文献-15

附录-16