摘要:幼儿体育活动是幼儿园教育重要组成部分，体育器材是体育活动开展的辅助材料，能保证幼儿园体育活动顺利展开，激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进身体健康，因此体育器材的水平对幼儿园的整体质量起重要的影响。本文通过文献调查、实地观察、问卷调查、访谈、整理统计、逻辑分析等方法调查了徐州市共10所公办幼儿园的基本概况以及园内体育活动器材的拥有情况、使用情况、园长、教师和家长的态度等。对结果进行研究分析，得出结论，找出问题，提出对策或建议。

关键词：徐州市;幼儿园;体育器材;制约因素;建议

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出-1

二、概念的界定-1

三、研究对象、方法及内容3

（一）研究对象-3

（二）研究方法-3

（三）研究内容-4

四、结果与分析5

（一）幼儿园体育活动器材的拥有情况5

1.大型体育器材

2.小型体育器材

3.自制体育器材

（二）幼儿园体育活动器材的使用情况8

1.是否根据天气和季节调整-

2.是否符合幼儿的年龄特点-

3.幼儿能否自选器材

4.器材的轮换和维修保养

（三）对体育器材的态度9

1.家长对体育器材的态度

2.教师对体育器材的态度

五、制约幼儿园体育器材发展的因素10

（一）相关主体对幼儿体育的重视程度不够-10

（二）一线教师的专业素养和体育素质不高-10

（三）安全顾虑太多-11

（四）场地面积限制-11

（五）资金不充足11

六、提出发展建议11

（一）提高相关主体对幼儿园体育教育的重要性-11

（二）注重提高一线教师的体育素质和专业水平-12

（三）解放思想，消除顾虑-12

（四）加大研究，生产更科学、安全、适宜的幼儿体育专用器材12

（五）挖掘、开展民间体育游戏，引进民间体育器材12

（六）家园合作，变废为宝，开发自制体育器材13

（七）探索创新，发挥体育器材一物多玩功能-13

参考文献13

附录15