摘要:本文通过文献资料法和案例分析法全面解读了“傻瓜流程”的内容及其结构，分析了“傻瓜流程”总流程下故事、动作、音乐与挑战之间的关系，在此基础上为新教师运用“傻瓜流程”设计韵律活动提供有效的建议。

关键词：韵律；韵律活动；傻瓜流程

目录

摘要

ABSTRACT

一、问题的提出 3

二、研究目的和意义 4

三、相关概念界定5

 （一）傻瓜流程5

（二）韵律活动.5

四、研究方法6

 （一）文献资料法6

（二）案例分析法6

五、傻瓜流程及其在韵律活动中的运用.8

（一）傻瓜流程及其结构功能.8

（二）傻瓜流程中的故事设计8

（三）傻瓜流程中的动作设计9

（四）傻瓜流程中的挑战设计10

（五）傻瓜流程中故事、动作、音乐与挑战之间的关系.11

结束语14

致谢.15

参考文献16