摘要:撒谎是出于一定动机，有目的，有计划的隐瞒事实或者捏造事实的行为，5-6岁幼儿的撒谎更具有策略性。幼儿撒谎类型分为有意撒谎和无意撒谎两大类，有意撒谎是幼儿为了取消惩罚，或者带有某种利益性行为的撒谎，往往由成人造成了一些被动性行为。无意撒谎是在幼儿想象力高速发展的时期，产生的一种不自觉的幻想，常常把幻想当成现实，甚至无法区分现实和幻想，这类撒谎成为无意撒谎。有意撒谎包括逃避型撒谎、功利型撒谎、夸大型撒谎以及模仿型撒谎，无意撒谎包括幻想型撒谎。幼儿撒谎行为的产生涉及主观因素以及客观因素，主观因素包括幼儿的认知水平以及幼儿自身的动机；客观因素包括家庭教育以及所处环境。家长和教师应正确对待幼儿的撒谎行为，为幼儿树立正确的榜样示范、培养幼儿诚信品质。

关键词：5-6岁幼儿撒谎；有意撒谎；无意撒谎；主观因素；客观因素；对待

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摘要

ABSTRACT

一、 前言-1

（一）研究目的和意义-1

（二）研究方法及内容-1

二、 撒谎概念界定-3

（一）撒谎的含义-3

（二）幼儿撒谎的含义-3

三、幼儿撒谎行为的表现及影响因素分析-4

（一）幼儿撒谎行为的表现种类-4

（二）影响幼儿撒谎行为的因素-8

四、针对撒谎尝试提出教育策略-9

（一）家长应正确对待幼儿撒谎行为-9

（二）教师对幼儿撒谎行为的矫正策略-10

致  谢-12

参考文献-13